Acasă Maturesex Cum ar trebui sa discutam noile cerinte in materie de relatii si...

Maturesex

Cum ar trebui sa discutam noile cerinte in materie de relatii si educatie sexuala in Brent?

136

Am fost destul de surprins sa vad ca o prezentare despre relatia si educatia sexuala (RSE) la sedinta de marti a ofiterilor superiori si guvernantilor scolii din Brent urmeaza sa fie oferita de Sophie Taylor, care este director adjunct pentru Due Diligence and Counter Extremism la Departamentul pentru Educatie . Noile cerinte si indrumari privind RESE vor intra in vigoare in septembrie 2020.

Presupun ca agenda este legata de evenimentele din Birmingham, unde unii parinti au protestat in afara unei scoli primare cu privire la predarea ei in legatura cu aceste probleme LINK. Cu toate acestea, a face o legatura explicita intre „extremism” si ingrijorarile cu privire la RSE in contextul Brent pare sa contracareze sensului, atunci cand pastram increderea comunitatii si a parintilor din scolile noastre si sa lucram cu ei ar trebui sa fie prioritatea noastra.

Problema a aparut in sedinta Consiliului din iulie si acestea sunt procesele verbale relevante:

Intrebare de la Cllr Daniel Kennelly catre Cllr Amer Agha, membru principal pentru scoli, ocuparea fortei de munca si abilitati :

Poate membrul principal pentru scoli, ocuparea fortei de munca si abilitati sa stabileasca masurile pe care Departamentul pentru Educatie le-a publicat in orientarile sale legale privind predarea relatiilor de educatie?

Departamentul pentru Educatie a anuntat ca incepand cu anul 2020, educatia in relatii va fi obligatorie pentru toti copiii din scolile primare, iar relatiile, iar educatia sexuala va fi obligatorie pentru toti copiii din ciclul gimnazial. Departamentul pentru Educatie a publicat in data de 25 februarie 2019 proiectele de reglementari si indrumari legale privind educatia relatiilor, relatiile si educatia sexuala si educatia pentru sanatate, stabilind care sunt cerintele din 2020. Aceasta orientare legala stabileste ce ar trebui sa faca scolile si stabileste indatoririle legale pe care scolile trebuie sa le indeplineasca atunci cand preda relatiile Educatia, relatiile si educatia sexuala (RSE) si educatia pentru sanatate

Acest lucru vine la 20 de ani dupa ce guvernul a facut ultimele modificari la sanatate, relatii si educatie sexuala si este in contextul unei lumi care arata semnificativ diferita de copii de acum 20 de ani, cu schimbari semnificative pentru modul in care copiii isi dezvolta relatiile, inclusiv pentru intelegerea riscurilor. pentru copii online si dezvoltarea de social media ca o caracteristica cheie in majoritatea vietii copiilor.

Ghidul prevede ca din septembrie 2020 toate scolile trebuie sa aiba o politica scrisa pentru Educatia si relatiile pentru relatii si educatia sexuala. Scolile trebuie sa consulte parintii in elaborarea si revizuirea politicii lor. Scolile ar trebui sa se asigure ca politica respecta nevoile elevilor si ale parintilor si reflecta comunitatea pe care o servesc. Politica ar trebui sa stabileasca continutul subiectului, modul in care este predat, cine este responsabil pentru predarea acestuia si modul in care subiectul este monitorizat si evaluat.

In ceea ce priveste educatia primara, politica ar trebui sa defineasca educatia in relatii si sa includa informatii pentru a clarifica de ce parintii nu au dreptul de a-si retrage copilul. In ceea ce priveste invatamantul secundar, politica ar trebui sa defineasca relatiile si educatia sexuala si sa includa informatii despre dreptul parintelui de a solicita ca copilul lor sa fie scuzat de la educatia sexuala doar in cadrul RSE.

Ghidul stabileste ce trebuie sa stie pana la sfarsitul elevilor din scolile primare la rubricile „familii si persoane care ma ingrijesc”, „relatii de grija”, „relatii respectuoase”, „relatii online” si „a fi in siguranta”. Ghidul stabileste, de asemenea, ceea ce in plus, elevii ar trebui sa stie pana la sfarsitul ciclului gimnazial la rubricile „familii”, „relatii de respect”, „online si media”, „sa fie in siguranta” si „relatii intime si sexuale, inclusiv sanatate sexuala”.

Exista o serie de mituri vehiculate cu privire la schimbarile din 2020. Prima este ca, incepand cu 2020, scolile vor fi obligate sa predea concepte si valori care sunt contradictorii cu unele credinte religioase. Nu este cazul. Scolile sunt obligate sa respecte cerintele relevante ale Legii privind egalitatea din 2010 si a datoriei privind egalitatea in sectorul public, ceea ce inseamna, la luarea deciziilor, avand in vedere necesitatea eliminarii discriminarii, hartuirii, victimizarii si oricarei alte conduite care este interzisa de sau in temeiul Legea privind egalitatea si pentru a promova egalitatea de sanse si a favoriza relatii bune intre persoanele care au o caracteristica protejata relevanta si persoanele care nu o impartasesc. Ghidul afirma ca „trebuie sa se tina cont de contextul religios al tuturor elevilor atunci cand planifica predarea.

Un al doilea mit este ca aceste schimbari vor intra in conflict sau vor compromite capacitatea parintilor de a-si educa copiii in functie de propriile credinte religioase sau filozofice. Cum va fi predat acest curriculum va fi o problema pentru scolile individuale, care se vor consulta cu parintii inainte de introducerea educatiei noilor relatii si vor asculta parerile lor.

Consiliile de conducere, care vor include guvernantii parinti ca membri, vor lucra apoi cu personalul didactic pentru a le oferi elevilor cele mai adecvate varste ale noului curriculum. Scolile vor avea capacitatea de a-si modifica abordarea daca considera ca este necesar sa sprijine elevii si familiile la scoala.

Brent este acasa la una dintre cele mai diverse comunitati din Marea Britanie si acesta este unul dintre punctele noastre forte. Ne straduim sa fim o societate incluziva si sa ne asiguram ca toata lumea din cartier se simte binevenita si inclusa.

Aceasta inseamna sa imbratisam lumea moderna in care traim si sa intelegem si sa sarbatorim diferitele noastre diferente si sa abordam contextul in care copiii nostri cresc.

Consilierul Kennelly a multumit consilierului Agha (membru principal pentru scoli, ocuparea fortei de munca si abilitati) pentru raspunsul sau in legatura cu indrumarea Departamentului pentru Educatie (DfE) cu privire la predarea educatiei relationale. Inainte de a trece la intrebarea sa suplimentara, a profitat de ocazie, urmand din anunturile primarului, pentru a aduce un omagiu si Mandriei si comunitatii LGBTQ + si a-si exprima sprijinul pentru comunitatea Fortelor Armate in recunoasterea Zilei Fortelor Armate.

In ceea ce priveste o intrebare suplimentara, in timp ce a recunoscut ca membrul principal a recunoscut provocarile cu care se confrunta abordarea miturilor din jurul indrumarii DfE, consilierul Kennelly a intrebat ce asigurare poate fi oferita in ceea ce priveste sprijinul pus la dispozitia scolilor pentru a se adresa orice preocupari sau dificultati intampinate.

In raspuns, consilierul Agha a sfatuit ca Consiliul utilizeaza o serie de strategii si metode diferite, cum ar fi Parteneriatul scolar Brent, Forumul scolilor si Conferinta anuala a guvernantilor scolii pentru a disemina sfaturi si indrumari si a oferi sprijin scolilor si guvernantilor lor pentru a-i ajuta. in respectarea indrumarilor legale. El a considerat ca este important sa ne amintim, totusi, ca modul in care a fost predat programa ar fi o problema pentru scolile individuale si organismele de conducere ale acestora. In timp ce se asteptau sa se consulte cu parintii inainte de introducerea sa, scolile si organismele de conducere ale acestora ar avea capacitatea de a-si modifica abordarea finala, daca este necesar, pentru a sprijini elevii si familiile de la scoala.

Consilierul S.Choudhary a cautat mai multe detalii despre predarea educatiei in relatii in scoli, in special ingrijorarile legate de parintii care doresc sa-si retraga copiii din relatia si educatia sexuala ca urmare a credintelor culturale si religioase. El a cerut membrului principal opinia sa cu privire la ce se poate face mai mult pentru a informa si educa parintii cu privire la noile indrumari, pentru a risipi miturile identificate referitoare la introducerea si impactul acesteia.

In raspuns, consilierul Agha (membru principal pentru educatie, ocuparea fortei de munca si abilitati) a recomandat ca este important sa recunoastem ca Consiliul nu poate emite nicio directie in aceasta chestiune si ca ar trebui sa fie scolile individuale si organele lor de conducere sa decida cum ar fi preda curriculumul si implementeaza indrumarile de la Departamentul Educatiei. El a subliniat ca introducerea noii indrumari ar trebui sa fie facuta in consultare cu parintii, tinand cont de contextul religios al tuturor elevilor ca parte a procesului de planificare, Consiliul oferind sprijin si indrumare, dupa cum este necesar, pentru asigurati-va ca scolile respecta cerintele necesare.

Abordarea evidentiata in raspunsuri, cu accentul sau pe lucrul cu parintii, pare sensibila. Succesul RSE va depinde de o relatie deschisa si transparenta intre personalul scolii, guvernantii si parintii. Orice lucru care sugereaza o agenda ascunsa sau stereotipizarea comunitatilor poate provoca neincredere.

Cum ar trebui sa discutam noile cerinte in materie de relatii si educatie sexuala in Brent?

Populare

Afacere proprie, angajat la stat sau angajat la privat? Pro &...

Cum alegi cel mai bun brad de Crăciun?

Afla cum iti poti lansa o mica afacere folosind un spatiu...

Top 10 cele mai supraevaluate filme din toate timpurile

10 regizori care au facut un film de groaza si au...

10 documentare care au schimbat perceptia publicului

Top 10 interviuri controversate cu celebritati din toate timpurile

Top 10 cele mai memorabile momente ale premiilor Oscar

Cum se schimba viata atunci cand intri in cercurile sociale ale...

10 povesti ciudate din lumea rap pe care sa le cunosti