Realitatea virtuala ofera oportunitati uriase in lumea cu ritm ridicat si presiune ridicata a asistentei medicale si a formarii medicale. Aici, liderul de invatare si dezvoltare a viitorului stat Jennifer Riebli si colegul de laborator IT Health University, Sheila Babnis, impartasesc unele dintre capacitatile sale de schimbare a industriei.

Realitatea virtuala ofera posibilitatea de a instrui pacientii in ingrijirea sanatatii la domiciliu.

Array

Realitatea virtuala (VR) ofera capacitati uimitoare in lumea instruirii medicale, unde simularile situatiilor de viata si moarte pot oferi un spatiu sigur pentru invatarea din lumea reala. Ca membru al Health IT Lab la Universitatea Columbia, Sheila Babnis, membru al consiliului viitorului stat, face parte dintr-o echipa de colaborare dedicata imbunatatirii lumii asistentei medicale prin tehnologie si practici de afaceri inovatoare. Prin munca ei, ea ii inspira pe liderii din domeniul sanatatii si intreprinderile nou-infiintate sa regandeasca modul in care acestea contribuie la ecosistemul medical.

Array

Sheila este, de asemenea, membru al Consiliului Stiintelor Vietii de la Springboard, un grup de experti din intreaga lume a biotehnologiei, farmaciei, dispozitivelor medicale si IT-ului pentru sanatate care isi investesc „capitalul uman” pentru a dezvolta conducta companiilor cu crestere ridicata, conduse de femei.

„Lucrez cu scop, inspirand maretia”, spune Babnis. „Eu antrenez liderii care fac schimbarea.

Array

Lucrez cu femei antreprenore si lideri de companii mici in domeniul sanatatii, oferind un nou standard de ingrijire. ”

Conducerea practicii de invatare si dezvoltare a viitorului stat Jennifer Riebli a lucrat cu Future State de peste 20 de ani, folosindu-si pasiunea pentru a-i invata pe ceilalti sa ajute la proiectarea experientelor de invatare pentru profesionisti intr-o varietate de domenii.

„Ca specialist in invatare si dezvoltare, sunt foarte concentrat pe proiectarea experientelor de invatare si a calatoriilor care incorporeaza ceea ce stim despre modul in care oamenii invata si modul in care isi schimba comportamentul”, spune Riebli.

Ca prezentator la Stanford Medicine X | ED – o conferinta despre viitorul educatiei medicale la intersectia dintre oameni, tehnologie si design – Riebli va impartasi modul in care realitatea virtuala poate fi implementata in sectorul sanatatii, de la instruire la proceduri.

In acest interviu, Babnis si Riebli impartasesc mai multe despre utilizarea VR in ingrijirea sanatatii.

Povesteste-ne despre Stanford Medicine X si misiunea sa.

Sheila Babnis: Programul Stanford Med Ex are o oportunitate unica de a perturba si de a evolua gandirea, testarea si aplicarea noilor abordari de ingrijire a sanatatii la medicamente, diagnostice, interventii chirurgicale, sanatate la domiciliu, educatie si multe altele. Acest program permite utilizatorilor, pacientilor, medicilor, platitorilor, clientilor si furnizorilor o oportunitate de a impartasi ultimele lor gandiri, lucru si rezultatele rezultate. Ei incalca modelul educational – sparg mulajul si imputernicesc pe toata lumea din ecosistemul de ingrijire a sanatatii sa faca parte din schimbare in modurile cotidiene.

Care sunt oportunitatile Medicinii X | Conferinta ED aduce perturbari si inovatii in educatia medicala?

Jen Riebli: Medicine X | ED se concentreaza pe viitorul educatiei medicale cu scopul co-creatiei – aducand pacientii, ingrijitorii, furnizorii, tehnologii si cercetatorii impreuna pentru a colabora si astfel perturba normele. Anul acesta vom auzi de la medici, studenti la medicina, experti in ingrijirea sanatatii, tehnologie medicala si educatie pe subiecte precum teoria invatarii adultilor, puterea povestirii, gandirea designului si realitatea virtuala in formare.

Care considerati ca sunt unele dintre provocarile cheie din educatia medicala in urmatorii cativa ani?

JR: Suprasolicitare de informatii. Cu atatea progrese si schimbari care apar in medicina si asistenta medicala, care vor continua doar, cum putem gasi modalitati de aprofundare a competentelor cheie, astfel incat profesionistii din domeniul medical sa fie echipati cu elementele fundamentale de baza, mai degraba decat inundate cu cantitati mari de informatii in timpul instruirii? Cum putem ajuta, de asemenea, medicii, clinicienii, cercetatorii si ingrijitorii sa valorifice progresele tehnologice, astfel incat sa se poata concentra pe aprofundarea aspectelor unice pe care oamenii le ofera medicamentelor si ingrijirii?

SB: Da, unele dintre provocarile cheie sunt volumul si viteza noilor informatii si standardele de ingrijire in tranzitie, ca rezultat al stiintei, diagnosticului si studiilor in evolutie (clinica si reala). Vrem ca medicii, pacientii si furnizorii sa poata ramane la curent, sa isi adapteze abordarile si sa fie imputerniciti sa aplice cea mai buna abordare a asistentei medicale in situatie.

Ce potential poate aduce tehnologia VR in educatia medicala si provocarile sale viitoare?

JR: Vad atat realitatea virtuala, cat si realitatea augmentata ajutand profesionistii sa se apropie de pacientii lor, permitandu-le, de asemenea, sa ajunga la mai multi pacienti in geografie.

SB: VR are atat de multe aplicatii potentiale si imediate in educatia medicala, de la mediul universitar si rezidentiat pana la invatarea continua. Poate fi utilizat atat pentru instruirea tehnica, cat si pentru aspectele relationale ale invatarii. Utilizarile actuale sunt astazi in chirurgie, interventii chirurgicale robotizate, experienta pacientului, munca de empatie a medicului si multe altele. In plus, exista aplicatii in invatarea pacientilor cum sa foloseasca medicamente, sa faca fotografii, sa utilizeze dispozitive noi de acasa etc. Vrem sa invatam oriunde, orice loc, oricand – VR contribuie la realizarea acestui lucru.

JR: Sunt de acord cu Sheila, ambele permit invatarea sa fie mereu accesibila, ceea ce este esential pentru a fi la curent cu progresele si inovatiile in medicina. Pe masura ce tehnologia in sine se imbunatateste, experientele pentru ambii se vor simti mai naturale – VR va fi o adevarata extensie a spatiului nostru fizic, a corpurilor si a mintii noastre.

Care sunt beneficiile si preocuparile tehnologiei VR?

JR: Domeniile specifice in care realitatea virtuala poate adauga o valoare extraordinara in formare includ recrearea unor situatii periculoase pentru a oferi un mediu sigur de invatat, schimbarea scalei unei experiente (marirea ceva mai mare pentru a o vedea mai bine) si furnizarea de 360 ​​de grade si experiente foarte interactive, mai degraba decat vizionare 2D si pasiva.

SB: Beneficii: invatare accelerata, practica cu risc scazut, componente experientiale, intelegere nonverbala, empatie. Preocupari: Asigurarea faptului ca toate erorile sunt rezolvate si ca experienta cu risc redus nu contracareaza sau elimina problemele din viata reala.

JR : In prezentarea noastra, speram sa impartasim modul in care realitatea virtuala poate ajuta creand o experienta mai captivanta pentru a spori empatia, abilitatile si a ajuta la prioritizarea cunostintelor importante pentru a le pastra.

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR