Acasă Escortelux Hai sa vorbim despre sex – in clasa engleza

Escortelux

Hai sa vorbim despre sex – in clasa engleza

175

Educatorii de liceu adesea au probleme pentru a preda literatura „promiscua”, dar conversatiile despre aceste texte vin cu lectii de-a lungul vietii despre relatii si atractie.

Andrew Simmons

4 februarie 2015

CHARLY TRIBALLEAU / AFP / Getty

Imi imaginez ca multi parinti de adolescenti pot imagina salile de clasa ale copiilor lor ca refugii de la hormonii care se lovesc pe holurile de afara. Studentii pot viziona filme neobisnuite, se pot bucura de videoclipuri cu muzica porno soft si pot posta fotografii revelatoare pe Instagram, dar pentru perioada in care le are atentia, profesorul actioneaza ca tutorele surogat al virtutii. Parintii se pot impiedica de tinerii lor de 16 ani, aparent doar cativa ani indepartati de Legos si animale umplute, vorbind despre relatii, abuz si imagine corporala cu un adult misterios care a strans mana in Back to School Night. Clasa ar trebui sa fie un loc in care adolescentii sunt obligati sa aiba ceva in afara de sex pe creier.

Inteleg de ce parintii doresc sa-si protejeze copiii, dar o conversatie contextualizata corect despre sex in clasa de literatura ar putea fi cea mai buna protectie la care pot spera.

Anul trecut, un consiliu scolar din Carolina de Nord a aproape ca a interzis Casa spiritelor a Isabel Allende din liceele din districtul sau. In carte, baronul din tara in devenire, Esteban Trueba, violeaza femeile taranesti si abandoneaza copiii pe care ii poarta. In lumea distorsionata a lui The Bluest Eye de Toni Morrison , un alt roman vizat frecvent pentru interzicere, copiii evita pedofilii si sufera abuzuri sexuale groaznice.

Cu toate acestea, aceste carti, in ciuda elementelor lor fantastice, reprezinta realitatea. Printre lectiile lor: Sexul poate fi o expresie a iubirii sau a violentei, iar relatiile care nu se simt ingrozitoare pot fi profund nesanatoase. Cum pot fi cei mai urati dintre acte ca dragoste fata de un iesit care a interiorizat dispretul societatii? De ce un om cu pamant si bani se dezvaluie in puterea sa, atacand pe cei care nu au niciunul? Chiar si o poveste despre pasiunea necuprinsa sau un cuplu care sacrifica totul pentru a ramane impreuna va rasuna in viata studentilor. Fuga de intrebarile grele face o nedreptate pentru material; Faptul ca nu le foloseste pentru a face conexiuni semnificative cu viata elevilor face o nedreptate pentru studenti. Clasa de engleza este locul in care adolescentii ajung sa vorbeasca despre conditia umana. Studentii pot avea reactii emotionale la personajele care se confrunta cu un atac de inima, traume sau pierderea inocentei. Nu exista formule perfecte pentru a le adresa, dar ar trebui sa fie abordate.

Totusi, chiar si in locurile in care cartile nu sunt interzise, profesorii care valorifica aceste momente de invatat pot alerga dupa autoritate. In decembrie, compania Green Dot Schools din Los Angeles, cu sediul in Los Angeles, l-a concediat pe prietenul meu si fostul meu coleg de clasa Daniel Yoo din jobul sau la Animo Venice High School. Cand aproape 600 de studenti au iesit in afara clasei pentru a protesta impotriva focului, mass-media locala a identificat plangerea parintilor cu privire la o poezie drept catalizator, desi, potrivit lui Yoo, niciun parinte nu s-a plans.

In „Victoria’s Secret”, a fostului laureat al poetului american Billy Collins, naratorul este transfixat de limbajul si imaginile continute intr-un catalog de lenjerie pe care il gaseste in cutia postala.

Raspunsurile pe retelele de socializare au inradacinat „puritanismul inutil”, dar nu a fost prima data cand Yoo nu a jucat in siguranta. Pentru o alta clasa a clasei de engleza din clasa a noua a anului precedent, de exemplu, Yoo a proiectat un proces derutat axat pe un caz de viol; procesul a avut un mare succes cand a predat in Coreea de Sud. Apoi, pentru o clasa de drama in acest an, Yoo a organizat cateva rate ale unei versiuni pentru adolescenti a The Moth , popularul program de povestire prezentat pe NPR. El le-a cerut elevilor sa scrie naratiuni personale si sa le realizeze in fata semenilor, a parintilor si a facultatii. Un student a atins abuzul. Un altul a folosit cuvintele „boob” si „fund” in monologul ei.

De-a lungul mai multor ani de angajare, se pare ca aceste incalcari au contribuit la concedierea lui Yoo. Kelly Hurley, „Chief Talent Officer” de la Green Dot, care supravegheaza resursele umane pentru organizatia charter, nu ar face comentarii pentru aceasta piesa. Dar, conform raportului administratiei scolare, Yoo „a folosit continut instructiv … cu subiecte controversate concentrate pe sex si viol” si „a permis elevilor sa foloseasca material necorespunzator in spectacole”.

Dupa admiterea poetului, „Secretul Victoria” nu este erotic. Yoo a folosit-o pentru a discuta limba publicitatii. Cazul de incercare batjocura a imbunatatit abilitatile de vorbire persuasive ale elevilor si a permis o conversatie condusa de elev despre consimtamant. La fel cu misiunea The Moth : Doar doi dintre cei 16 povestitori au atins sexualitatea, potrivit Yoo. Primul student a vorbit despre o intamplare a familiei traumatismul unei false acuzatii, in timp ce celalalt a avansat ideea ca adevaratul apel sexual al unei femei se rezuma nu in curbele ei, ci in intelectul ei.

In crearea planurilor sale de lectie, Yoo nu incerca sa ii faca pe copii sa vorbeasca despre sex. Legat de identitate, sex si relatiile lor cu corpul lor si cu ceilalti, sexul are o viata mare in viata elevilor. In a anticipa nevoile lor si a face spatiu pentru vocile lor, Yoo a recunoscut ca ii pasa profund de studentii sai, ca oameni, precum si savanti. Era un bun profesor.

Profesorii buni stiu ca un mediu grijuliu este temelia pentru lectii de clasa despre orice carte. Profesorii buni au, de asemenea, un alt imperativ de incercat: sa incurajeze elevii sa devina cetateni tineri increzatori. Profesorii buni doresc ca acestia sa poata vorbi si scrie atunci cand nimeni altul din sala nu poate. Profesorii buni isi doresc sa fie indrazneti si neinfricosi, confortabili in propria piele. Profesorii buni au in vedere clasa ca un refugiu dintr-o lume care de multe ori ii incurajeaza sa se simta neputinciosi si nesemnificati.

Elevii de liceu au vieti sexuale. Se arunca in relatii ca niste lemne. Se agata unul de celalalt inainte si dupa ore si schimba priviri neplacute de-a lungul unei despartiri de birouri si scaune de plastic. Atunci cand relatiile implodesc, ele pierd uneori motivatia si beau votca inainte de scoala. Elevii de liceu sunt uneori batuti de oamenii care sustin ca ii iubesc. Uneori sunt abuzati sexual de membrii familiei si de cunoscuti. Ei vad ca cei dragi experimenteaza aceleasi greutati. Uneori isi urasc trupurile, parul, ochii si glasurile. Uneori sunt atrasi de prietenii lor si nu stiu de ce.

Pentru a fi mai indrazneti, mai curajosi, mai destepti si mai siguri, trebuie sa poata vorbi si sa scrie despre realitatea lor.

Majoritatea studentilor primesc un anumit nivel de educatie sexuala formala – de obicei sexul defalcat in termeni de biologie si sanatate personala. Imi amintesc ca am vazut diapozitive de buze acoperite cu herpes si penisuri infundate cand eram in clasa a sasea. Cu toate acestea, o imagine in cuvinte este prea provocatoare? Conversatiile despre componenta emotionala a sexualitatii sunt controversate?

In orele de literatura, conversatiile despre sexualitate sunt de obicei despre personaje fictive sau straini intr-o lucrare de non-fictiune. Distanta fata de povesti le permite studentilor sa discute ipotetic situatii, fara teama sa fie chemati sau asteptati sa impartaseasca ceva cu adevarat personal. Naratiunile in care personajele negociaza sexualitatea ofera elevilor fise de parcurs pentru propriile vieti. Desigur, cu astfel de lectii, profesorii ar trebui sa calce cu atentie, pentru ca parintii sa semneze formularele de eliberare la inceputul anului, de exemplu.

Elevii mei 10 la un liceu public din nordul Californiei tocmai au terminat de citit selectii din lucrarea de fictiune castigata de Jennifer Egan, premiul Pulitzer, o vizita a echipei Goon . O poveste, „Intreaba-ma daca ma intereseaza”, se refera la un grup de tineri adolescenti din San Francisco care se apropie de varsta adulta la sfarsitul anilor ’70. Jocelyn sforaie cocs si fuge cu Lou, un producator de muzica de varsta mijlocie, in timp ce Rhea o urmareste pe cea mai buna prietena a ei sa dispara si cauta un sentiment autentic de sine. In cea de-a doua poveste citim, „Tu (plural)”, cateva din aceleasi personaje se reunesc mai bine de doua decenii mai tarziu, cand Lou moare si Jocelyn se afla in recuperare, inradacinandu-se pentru timpul pierdut. In timp ce citesti povestile,

„Credem ca suntem invincibili”, a scris o fata pe tabla.

„Creierul nostru nu s-a format complet”, a spus un baiat.

Studentii au citit despre relatia dezechilibrata, respingatoare, care creste intre Lou si Jocelyn: El o ridica intr-un Mercedes rosu, in timp ce face autostopul si o imbraca cu droguri. Cartea include o scena grafica de sex, dar titilarea nu are rost. Relatia lui cu ea este despre putere – si eforturile sale de a ramane tinerete in ciuda trecerii inexorabile a timpului. Jocelyn, intre timp, este atat de nesigura incat atentia de control a lui Lou se simte ca iubire.

Am intrebat elevii mei ce credeau ca personajele adolescente isi doresc din primele relatii. Au spus ei incredere, dragoste, interese comune, afectiune, securitate si confort. Probabil ca vorbeau despre ei insisi fara sa faca o pretentie de a face acest lucru.

Mai tarziu, elevii au scris scrisori cu sfaturi unuia dintre cele trei personaje. Unii l-au certat pe Lou infricosat, ca si cum ar fi parinti furiosi; altii l-au rugat cu blandete sa-si actioneze varsta, intrebandu-se sincer ce traume din trecutul sau l-au obligat sa prada o fata tanara. Studentii au pledat cu Jocelyn sa practice sexul in siguranta, sa evadeze drogurile tari si sa-si reconsidere devotamentul pentru o relatie atat de condamnata. Au aplaudat-o pe Rhea pentru ca a rezistat conformitatii. I-au spus sa se simta bine cu pistrui. Si fetele au povestit personajelor despre propriile lor preocupari – simtindu-se prea inalte pentru a vorbi cu baietii, de exemplu, sau prea supraponderale pentru a pune o imagine fara a-si acoperi obrajii.

Chiar daca am conceput exercitiul de scriere in principal pentru a consolida abilitatile de citire a elevilor si intelegerea lecturii, sper ca in viitor vor avea mai multe sanse sa ia sfaturile pe care le-au oferit.

Am discutat despre „Woman Hollering Creek” cu copilul unui supravietuitor de abuzuri domestice si am citit The Bluest Eye cu studenti cu numele de familie cu lucratorii de caz pentru Child Protective Services. Este in regula daca citirea unei opere de literatura declanseaza ceva la un elev – literatura ar trebui sa incurajeze empatia, identificarea si perspective noi. Studentii ar trebui sa fie linistiti ca experientele pe care le-au suportat, indiferent ca au fost abuzuri sau leziuni minore ale ligii minore, nu sunt straine de restul lumii. Cele mai chinuite momente din literatura afecteaza oamenii, deoarece reflecta o realitate care ne poate tortura si pe noi. A vorbi si a scrie despre asta este o lovitura impotriva secretului si rusinii.

Potrivit Juana Rodriguez, profesor de studii de femei si de gen la UC Berkeley, tinerii trebuie sa invete cum sa fie „cetateni sexuali buni”. Ea este de parere ca elevii ar trebui sa exerseze situatiile sexuale chiar inainte de a se confrunta cu ei. In mintea ei, le ajuta o clasa de literatura.

“Ei pot incerca limbajul sentimentului intr-un mod care nu este despre ei”, a spus Rodriguez. “Ei pot vorbi despre situatia unui personaj si se pot gandi:„ Cum as raspunde? Cum se simte ca este respins? Cum se simte ca este privit in acest fel? ” Le da autoritate sa vorbeasca despre sexualitate si, pe masura ce cresc in sine, invata sa comunice sentimente. “

Mai mult, dupa cum a subliniat Bernard McGrane, profesorul de sociologie al Universitatii Chapman, sexul este mult mai usor de facut decat sa vorbim – si asta este tulburator.

„Educatia sexuala dezvolta capacitatea de a comunica despre propria noastra sexualitate in cultura noastra”, a spus el. “Dorinta, sex, identitate – nu exista niciun sfarsit. Trebuie sa fie in scolile de liceu, liceu si pensionari. Nu vorbim confortabil despre sex. Orice lucru care ne deschide si ne ofera abilitati este extrem de valoros.”

Daca studentii nu au literatura care sa-i ajute sa se gandeasca la relatii nesanatoase si de ce placerea fizica joaca rolul pe care il joaca in viata umana, risca sa-si obtina indicii din surse inferioare.

Studentilor li s-a invatat naratiuni despre sex si relatii de cand erau copii mici. Vizioneaza filme Disney in care printesele cu genele fluturand si rochiile cu croi scazut sunt pentru principe absenti – in care romantismul este sarbatorit, dar sexul este invizibil. “Copiii au ideea ca faci orice pentru o persoana iubita”, a spus Rodriguez. “Daca cineva te iubeste, nu te poate rani niciodata. Daca iubesti pe cineva, poti avea incredere in ei din toata inima.”

Dar, consecinta acelei mentalitati, potrivit lui Rodriguez, este ca ulterior copiii rateaza naratiunile mai nuantate despre iubire si rani, incredere si tradare. Unii s-ar putea preocupa de ceea ce ei vad ca teme excesiv sexuale in discutiile de la liceu, dar s-ar putea sa nu priveasca sub suprafata unui divertisment inofensiv. Parintii vor sa-si protejeze copiii de povestile despre sex, dar copiii sunt naratiuni puternice alimentate de forta despre atractia fizica cu un deceniu mai devreme. Invatam prescolar si nu va pot spune de cate ori am vazut fete in varsta de 4 ani care imbracau tiare din plastic si se invarteau in miscare lenta in fata oglinzilor, in timp ce arunc ochii in jurul clasei pentru a vedea cine privea.

Mai mult, un copil de liceu poate accesa o serie infinita de pornografie prin intermediul unui smartphone si poate trimite si primi imagini goale prin Snapchat.

Copiii sunt ingropati sub un atac de melodii Iggy Azalea, meme-uri Twitter trashy si Codul tipului MTV (si Codul fetei ). Ei au probleme daca profesorii lor de literatura nu pot curata discutii controlate despre sexualitate si probleme conexe fara sa-si faca griji pentru securitatea locului de munca.

“Creeaza o scena teatrala proasta pe care sa ne jucam viata”, a spus McGrane, Universitatea Chapman. “Este paradoxal. Suntem pornografi puritani.”

Din punct de vedere cultural, poate americanii sunt mai putin inclinati sa se gandeasca la modalitati de a-si pregati studentii pentru vieti sexuale sanatoase decat sa aplaude pedeapsa celor care intentioneaza sa le dauneze. Programe de genul Catch a Predator traiesc din aceasta tendinta. Arata ca CSI – oricare ar incuraja criminologii amatori. Un profesor dispus sa vorbeasca sincer despre sexualitate atunci cand apare in literatura poate ajuta elevii sa inteleaga vindecarea inainte de a fi raniti. De asemenea, poate opri potentiali atacatori inainte de a fi constransi sa actioneze. Am invatat studentilor care au fost abuzati, cu siguranta multi mai multi decat numarul care au avut incredere in mine prin eseuri sau conversatii private, si cu atat mai mult o vizioneaza o viitoare cariera in justitie penala decat consiliere.

Studentii care nu pot vorbi si scrie despre ce trec personajele, potrivit lui Rodriguez, au mai multe sanse sa se auto-medicamente si sa evite confidenta intr-un adult atunci cand trec prin ei insisi.

Cu scolile subfinantate din ce in ce mai putin in consilieri, elevii incep adesea procesul de deschidere in clasa. Cand Yoo a impartasit The Moth cu studentii sai de drama, a dorit sa le ofere studentilor un forum public pentru ideile si opiniile lor.

„Am permis elevilor sa gaseasca incredere prin naratiuni personale”, spune Yoo, care si-a gasit deja un nou loc de munca didactic pentru restul anului. “Am crezut ca oportunitatea de a-si exprima identitatile va fi puternica si semnificativa pentru ei.”

Facand un punct de a permite studentilor sa se vada in texte – este bun pentru o educatie semnificativa, care poate schimba viata. Acest lucru este bun pentru a determina elevii sa vina la clasa, in special la o scoala precum cea la care Yoo a predat, unde populatia studentilor este in mare parte cu venituri reduse si aproape in totalitate afro-americana sau latina.

Studentii lui Yoo cu siguranta nu au facut placute pe trotuarele din Venetia, deoarece le-a placut sa citeasca poezii despre lenjerie.

Vrem sa auzim ce credeti despre acest articol. Trimiteti o scrisoare editorului sau scrieti la [email protected].

Andrew Simmons este un scriitor, profesor si muzician, cu sediul in California. A scris pentru The New York Times , Ardezie si The Believer . Site-ul sau este adlsimmons.com.

Hai sa vorbim despre sex – in clasa engleza

Populare

Afla cum iti poti lansa o mica afacere folosind un spatiu...

Top 10 cele mai supraevaluate filme din toate timpurile

10 regizori care au facut un film de groaza si au...

10 documentare care au schimbat perceptia publicului

Top 10 interviuri controversate cu celebritati din toate timpurile

Top 10 cele mai memorabile momente ale premiilor Oscar

Cum se schimba viata atunci cand intri in cercurile sociale ale...

10 povesti ciudate din lumea rap pe care sa le cunosti

10 secrete intunecate din lumea surprinzator de rasucita a K-Pop

10 melodii rock inspirate de evenimente groaznice