Acasă Escortelux Periculosul sex-ed din Ontario este indoctrinarea, nu stiinta, spune psihiatrul american publicului...

Escortelux

Periculosul sex-ed din Ontario este indoctrinarea, nu stiinta, spune psihiatrul american publicului larg

151

MISSISSAUGA, Ontario, 19 august 2015 (LifeSiteNews) – Un psihiatru american care a vorbit si a scris pe larg despre sex, spune ca programa de invatamant sexuala a guvernului liberal Ontario nu este bazata pe stiinta, ci „inradacinata in ideologie” si pune in pericol copiii de catre neprezentand clar consecintele activitatii sexuale.

“Prioritatea nu este sanatatea copilului tau”, a spus dr. Miriam Grossman unei multimi de entuziasm recunoscute de aproape 1.000 de culturi si organizatii din Mississauga aseara, “Prioritatea este sa modelezi gandirea si atitudinile copilului tau, astfel incat acestea sa respecte, sa afirme si sa fie confortabil cu toate alegerile si stilurile de viata sexuale. “

Si, in timp ce punctul de vedere al curriculumului „poate sau nu sa fie in concordanta” cu valorile parintilor, „cel mai sigur nu se bazeaza pe cunostintele actuale despre dezvoltarea copilului si adolescentului, bolile cu transmitere sexuala, neuropsihologia si multe alte domenii”, a spus ea.

Psihiatru pentru copii, adolescenti si adulti din New York si autorul „Iti inveti copiii CE CE?” si „Neprotejat”, a declarat marti multimii din camera in picioare, ca a fost nevoie de trei motive separate de parintii din Ontario in ultimele sase luni pentru a o convinge sa analizeze programele de sanatate si educatie fizica de la gradul 1 la 8 ale guvernului liberal.

Cand a facut acest lucru, Grossman a fost „uimit” – nu de programa scolara, prevazuta sa se desfasoare in scolile finantate din provincie in septembrie in septembrie – ci de motivele de opozitie la aceasta.

„Poate credeti ca sunt aici, deoarece organizatorii mi-au gasit munca si au fost impresionati de mine. Sunt aici pentru ca am descoperit munca ta si sunt impresionat de tine. ”

„Nu am vazut niciodata asa ceva”, a spus ea, adaugand ca a vazut multe grupuri suparate cu programe de invatamant sexual din Statele Unite, Marea Britanie, Noua Zeelanda si Australia. „Asa ca am absorbit toate aceste informatii timp de aproximativ 24 de ore, in special campania de baza fenomenala si am decis ca vin la Toronto”, care a avut ca rezultat aplauze si aplauze puternice din partea publicului.

Grossman a spus ca a venit sa le ofere parintilor „munitie in lupta”, iar critica ei de o ora a evidentiat defectele majore intr-un curriculum pe care l-a descris drept „inradacinat in ideologie” si „centrat pe adoctrinarea copilului cu setul sau de credinte”.

„Adultii trebuie sa invete copiilor adevaruri biologice care le-ar putea salva viata”, a contracarat Grossman. „Nu putem, de dragul unei viziuni idealizate a ceea ce ar trebui sa fie lumea in mintea cuiva, sa sacrificam sanatatea si da, uneori viata tinerilor.”

„Si trebuie sa spun ca asta se intampla in acest curriculum.”

Ea a criticat curriculum-ul pentru introducerea detaliilor biologice la varste necorespunzatoare, mentionand ca, in opinia ei profesionala, predarea numelor organelor genitale in clasa 1 nu este „necesara”. Copiii de sase ani sunt „foarte mici si sunt nevinovati”, a spus ea. „Inocenta si modestia unui copil vine in mod natural si ar trebui protejate.”

„Ceea ce se intampla cu adevarat in acest curriculum este o incercare de desensibilizare a copiilor”, a spus ea, subliniind ca „confunda sensibilitatea si modestia cu rusinea si imaginea de sine negativa”.

Este suficient, pentru a-i proteja pe copii impotriva pradatorilor sexuali, sa-i invatam „ca toti avem parti private, cele care sunt acoperite de un costum de baie” si ca „oricine doreste sa te vada sau sa te atinga acolo, este un rau persoana ”si„ tipiti si spuneti parintilor ”.

Grossman a adaugat ca Academia Americana de Psihiatrie pentru Copii si Adolescenti recomanda ca, in a vorbi cu copiii lor despre sex, „parintii ar trebui sa raspunda nevoilor si nivelului de curiozitate al copilului lor individual, oferind informatii mai mult sau mai putin decat cere copilul lor si este capabil sa inteleaga. ”

Poate, a sugerat ea, o copie a acestui document „ar trebui sa fie transmisa [premierului] Kathleen Wynne.”

Ea a mentionat ca, in contrast puternic cu modul in care abordeaza aspecte precum dieta, alcoolul si consumul de tutun, unde „limba este simpla” si „tonul este ferm si autoritar, noi adultii stiu mai multe decat tine si va avertizam despre consecinte ”, Programa scolara prezinta activitatea sexuala asa cum decide un copil.

Elevii de clasa a 6-a care au in vedere relatiile sexuale sunt sfatuiti sa ia in considerare „nivelul meu de confort… limitele mele personale, si limitele si confortul altora.”

– Ca si cum un sase student poate sti asta? A spus Grossman, adaugand ca adultii se lupta cu astfel de concepte. „Acest lucru nu este adecvat dezvoltarii.”

Iar documentul de gradul 7 afirma ca „a face sex poate fi o experienta placuta, poate fi o parte importanta a unei relatii stranse atunci cand sunteti mai in varsta.” Grossman a subliniat sintagma „cand esti mai in varsta”, care este folosita „peste tot unde se vorbeste despre relatii sexuale”, ar putea insemna gradul 8 sau gradul 10.

„Mesajul de aici este ca copilul va decide cand este gata, in loc sa i se spuna: nu esti pregatit.”

„Si nu vei fi gata pana nu vei fi adult.”

Aceasta abordare ignora neurostiinta, ceea ce releva faptul ca partea din creierul adolescentului utilizat pentru luarea deciziilor, rezolvarea problemelor si intelegerea consecintelor viitoare – cortexul pre-frontal lateral dorsal – este subdezvoltat si „nu va fi pe deplin matur pana nu va fi cei 20 de ani ai lor. “

Adolescentii nu sunt capabili sa se gandeasca la consecintele actiunilor lor, deoarece, dupa cum o companie de asigurari a publicat intr-o reclama, „Le lipseste o parte din creier.”

Iar aceasta abordare a componentei „dezvoltarii umane si a sanatatii sexuale” se bazeaza, de asemenea, pe viziunea „marxista” a unei „lumi ideale” in care „niciun grup nu ar trebui sa sufere mai mult decat altul ca rezultat al alegerilor”.

„Exista un defect semnificativ in aceasta abordare”, a spus Grossman. „Nu se bazeaza in realitate. E un vis.”

Si este una cu consecinte grave.

In cei 12 ani de practica la o clinica cu sediul la Universitatea din California din Los Angeles, unul dintre cele mai mari campusuri din Statele Unite, Grossman a tratat „mii si mii” de tineri, in mare parte femei, a caror „suferinta putea fi evitata la 100 la suta. “

Au avut avorturi, au fost afectate de infectii cu transmitere sexuala, au trait cu frica de a contracta HIV sau de a primi cancer de col uterin si au vrut sa stie de ce nu li s-a spus ca se va intampla acest lucru.

Asta a pornit Grossman in cercetarile, cartile si campania actuala impotriva a ceea ce vede ca o profesie medicala corecta din punct de vedere politic si o industrie dedicata sexului, motivata de o ideologie conform careia „oamenii sunt sexuali de la leagan la mormant si ar trebui sa actioneze pe nevoile lor sexuale la oricand. ”

Din cauza prevalentei si acceptarii acestei ideologii, in Statele Unite, „un alt tanar cu varste cuprinse intre 15 si 24 de ani primeste o infectie cu transmitere sexuala la fiecare 3,5 secunde.”

Grossman a subliniat ca, daca curriculum-ul liberal folosea aceeasi abordare cu educatia sexuala ca si in cazul dietei sau fumatului, acesta ar avertiza clar studentii ca chiar si relatiile sexuale ar putea duce la o infectie cu transmitere sexuala, care are viata pe tot parcursul vietii sau intr-o sarcina sau intr-o infectie cu HIV „care mai devreme sau mai tarziu devine SIDA, iar SIDA te va ucide”.

Si ar fi clar ca exista un risc mult mai mare pentru fete si pentru cei care se ocupa de sex anal.

Fetele prezinta un risc mai mare de a deveni sexuale active, deoarece au un col uterin, care este deosebit de vulnerabil la infectii cu virus si bacterii, fapt confirmat de Centrul pentru Controlul si Prevenirea Bolilor din Atlanta.

Si trebuie sa stie acest lucru, a spus Grossman, scutind din sugestia curriculum-ului ca fetele care au in vedere activitatea sexuala ar trebui sa vorbeasca cu „partenerul” lor. Deci o „fata de 12 sau 13 sau 14 ani este sfatuita sa vorbeasca cu iubitul ei?” a subliniat ea. „Este absurd. Cine s-ar gandi la asta? ”

De asemenea, ea a gresit programa pentru introducerea elevilor in „diverse forme de exprimare sexuala” ca si cum „toate formele sunt aceleasi risc”, dar asta este „pur si simplu fals, asta este o minciuna”.

Glisati din prezentarea doctorului Grossman. SURSA: Dr Grossman diapozitiv

Raportul anal, „in ceea ce priveste transmiterea HIV, este de cel putin 31 de ori mai periculos decat actul sexual vaginal”, potrivit departamentului de sanatate al orasului New York, a spus Grossman, adaugand ca aceasta este o cifra scazuta.

Diferenta consta in diferentele fiziologice dintre vagin si rect. Vaginul are captuseala mai groasa, tesut mai elastic, lubrifiere naturala, un PH mai mic care poate inactiva virusul HIV si mucus cu proteine anti-HIV.

Rectul are o captuseala subtire, care este usor rupta, nu are o lubrifiere naturala si abunda cu celulele M „care capteaza virusul HIV si il livreaza in sistemul limfatic, care este exact acolo unde nu il doriti.”

Grossman spune ca le spune tinerilor ca actul sexual „este prea periculos. Nu o face. ” Oamenii gay despre care a povestit acest lucru, a spus ea, i-au multumit invariabil.

De asemenea, Grossman a demontat ideea ca prezervativele ofera protectie, subliniind ca ratele de infectii, chiar si cu consum de prezervativ, sunt „foarte mari” si ca cele mai comune doua virusuri, herpesul si papilomavirusul uman, „traieste pe pielea neacoperita de prezervativ. “

Se spune ca nu exista nicio cercetare asupra eficacitatii prezervativelor in actul sexual anal. Ea a mai remarcat ca site-ul web al FDA obisnuia sa spuna „prezervativele ofera o anumita protectie, dar actul sexual este pur si simplu prea periculos pentru a fi practicat”, un avertisment care a fost eliminat de pe site-ul web.

„S-a schimbat biologia?” Intreba Grossman. „Ceea ce s-a schimbat este cultura.”

Grossman a atacat, de asemenea, curriculum-ul liberal sex-ed pentru abordarea sa asupra „stereotipurilor de gen” si a subminarii familiei traditionale.

„Aceasta este, dupa parerea mea, cea mai radicala si deranjanta fraza din intregul curriculum”, a spus ea, citand: „Stereotipurile sunt formate de obicei atunci cand nu avem suficiente informatii … Nu toata lumea are o mama si un tata. – cineva ar putea avea doua mame sau doi tati … “‘(Gradul 6, p. 177.)

„A trebuit sa vin tot din New York” pentru a le spune oamenilor ca toata lumea are o mama si un tata, a intrebat Grossman, „adaugand:„ si situatia ideala este ca un copil sa fie crescut de mama si tatal respectiv. ”

„Viziunea care se afla in spatele acestei propozitii este ca legaturile biologice sunt irelevante… si ca relatiile genetice nu conteaza”.

Christina Liu (centru, partea superioara roz) a Aliantei Parintilor din Ontario (PAO), o filiala a CFA, cu unii dintre membrii ei care au fost la eveniment. SURSA: LifeSite / Steve Jalsevac

Grossman a spus ca nu contesta faptul ca exista multe cazuri de parinti iubitori care adopta sau folosesc tehnologiile FIV pentru a-si construi familiile „dar sa nege semnificatia legaturii biologice este absurd.”

Declaratia internationala privind drepturile copiilor afirma in mod explicit ca un copil are dreptul sa fie conectat la istoria sa, a spus ea.

De asemenea, ea a afirmat ca copiii conceputi din donatori de sperma anonimi vorbesc. „Si ceea ce spun ei, multi dintre ei, nu este deloc dragut. Sunt suparati. Multi dintre acesti copii considera ca reproducerea tertilor ar trebui sa fie mai strict reglementata sau „interzisa cu totul”.

„Stiu ca parintii au dureri”, pentru ca isi doresc un copil si nu pot concepe, a spus Grossman. „Dar copiii vin intai”.

“Am multe intrebari pentru Kathleen Wynne, dar una dintre ele este aceasta, cum se face ca recunosti durerea si lacrimile anumitor grupuri, dar nu si ale altora?”

LifeSiteNews ”Steve Jalsevac a fost unul dintre numerosii lideri solicitati sa vorbeasca pe scurt inainte de discutia doctorului Grossman.

De asemenea, ea a criticat avertismentul curriculum-ului impotriva stereotipurilor de gen, subliniind ca stiinta actuala este plina cu numeroase dovezi ale diferentelor „innascute si imuabile” dintre sexe.

„Fiecare organ din corp este de fapt barbat sau femeie”, a spus ea, „pentru ca fiecare celula”, cu exceptia celulelor rosii din sange, „este imprimata cu mascul sau femela din cauza cromozomilor”, cu femele XX si barbati XY.

Misterul cromozomul Y mascul, care a fost considerat „un pustiu genetic” in anii 60, a fost acum identificat in proiectul genomului uman, a spus ea. Ca cromozomul Y incepe sa aiba un efect asupra dezvoltarii creierului la opt saptamani de la conceptie.

Deci „sa le spunem copiilor ca nu exista nimic la ideea stereotipurilor de gen, ca se datoreaza culturii si societatii noastre ca baietii si fetele, barbatii si femeile se comporta diferit” a fost „dovedit fals”.

Grossman a concluzionat indemnand adversarii curriculumului sex-ed sa continue, in ciuda faptului ca a fost ignorat de mass-media sau etichetat „uneducated sau bigot”, subliniind ca „stiinta este in coltul tau” si ca „parintii stiu ce este mai bine pentru copii, nu activisti educatori. ”

Ea le-a laudat, de asemenea, pentru eforturile lor remarcabile si bine coordonate, care au inclus o petitie de 185.000 de nume, o greva a scolii de peste 35.000 si numeroase mitinguri si proteste.

Jotvinder Sodhi de la HOWA Voice of Parents care a gazduit seara impreuna cu Canadian Families Alliance. SURSA: Punjabi Post

Seara, Jotvinder Sodhi de la HOWA Voice of Parents, care a sponsorizat prezentarea lui Grossman, cu sprijinul Aliantei pentru Familii Canadiene (CFA), o coalitie de baza reprezentand aproximativ 200.000 de Ontarieni, care a inclus scurte prezentari ale reprezentantilor grupurilor membre CFA.

Organizatori de evenimente si lideri ai organizatiilor participante ale Aliantelor Familiei Canadiene cu Dr. Grossman. SURSA: Punjabi Post

Monte McNaughton, cel care a fost ascultat de Tory si care este singurul parlamentar care a vorbit in Queen’s Park impotriva curriculum-ului, a inchis noaptea multumindu-i lui Grossman. Subliniind ca este tatal unei fiice in varsta de doi ani, McNaughton si-a reiterat angajamentul de a lupta pe agenda liberalilor de sex si a subliniat ca parintii, nu politicienii, ar trebui sa decida ce este mai bine pentru copiii lor.

MPP Monte McNaughton adresandu-se audientei dupa discutia Dr. Grossman. SURSA: LifeSite / Steve Jalsevac

Jack Fonseca, al Coalitiei pentru Viata de Camera, a indemnat anterior multimea sa participe la mini-mitingurile din intreaga provincie la toate birourile circumscriptiei MPP pe 2 septembrie, pentru a trimite un protest clar guvernului liberal.

Vedeti povestile de urmarire pentru acest eveniment:

Videoclipuri: Psihiatrul american le spune parintilor „sa stea ferm” impotriva sexului periculos.

Cum sa le vorbiti copiilor despre sex? Criticul american in materie de sex ofera sfaturi practice

Consultati pagina cu caracteristicile LifeSiteNews din programa de invatare sexuala din Ontario care contine aproape 100 de articole LifeSite legate de problema.

Periculosul sex-ed din Ontario este indoctrinarea, nu stiinta, spune psihiatrul american publicului larg

Populare

Cum alegi cel mai bun brad de Crăciun?

Afla cum iti poti lansa o mica afacere folosind un spatiu...

Top 10 cele mai supraevaluate filme din toate timpurile

10 regizori care au facut un film de groaza si au...

10 documentare care au schimbat perceptia publicului

Top 10 interviuri controversate cu celebritati din toate timpurile

Top 10 cele mai memorabile momente ale premiilor Oscar

Cum se schimba viata atunci cand intri in cercurile sociale ale...

10 povesti ciudate din lumea rap pe care sa le cunosti

10 secrete intunecate din lumea surprinzator de rasucita a K-Pop