In lumea lui Tim Lewis, sculpturile cinetice bizare se misca, bat din aripi, deseneaza si chiar se plimba. Artistul britanic creeaza animale mecanice si masini pentru animale – cum ar fi Pony, un strut robotizat cu un brat pentru gat si o mana pregatita pentru un cap – care scartaie in viata intr-un mod care poate parea nelinistitor, ca si cum ar avea un ciudat, daca incomod, viata lor. Ultimele sale creatii sunt capabile sa raspunda mediului inconjurator si ma face sa meditez asupra esentei inteligentei – dezvaluind in anumite privinte ceea ce ne face pe noi, pe noi.

L-am intalnit pe Tim intr-o dupa-amiaza rece de vineri pentru a vorbi despre munca lui si, in timp ce vorbeam despre rotile dintate si uneltele pe care le foloseste pentru a-si muta opera de arta, a facut o remarca care m-a facut sa ma opresc in urmele mele. Lucrul amuzant este, a spus el, ca toata tehnologia a existat pentru a produce astfel de masini in secolul al XVI-lea – ceea ce i-a oprit nu a fost cunostintele tehnice, ci pentru ca le lipsea modelul corect al mintii.

De ce model al mintii aveti nevoie pentru a crea un dispozitiv precum Tim’s Jetsam, o creatura mare de plasa de sarma, asemanatoare cu Kiwi, care se hraneste in jurul custii sale pentru a construi bucati de cuib. Inteligenta din aceasta creatie nu este in precizia lucrarii mestesugaresti (desi este precisa) sau in fidelitatea fata de tipul de miscari vazute in natura (desi este fidela). Inteligenta este in modul in care raspunde la plasarea bastoanelor. Nu este programat in prealabil, identifica unde este fiecare piesa si unde trebuie sa mearga . 

Acest lucru ii confera lui Jetsam semnul distinctiv al inteligentei – flexibilitate. Daca mediul se schimba, spuneti cand betele sunt re-imprastiate la intamplare, se poate adapta si gasi materialele pentru a-si construi cuibul. Mai degraba decat un creier care da instructiuni precum „Faceti acest lucru”, feedback-ul permite instructiuni precum „Daca acesta, faceti asta; daca asta, faceti celalalt”.

In mod crucial, feedback-ul permite unei masini sa urmeze un scop – daca obiectivul se schimba, masina se poate adapta.

 

Aceasta calitate este lipsita de modelele de ceasornic din secolul al XVI-lea si una pe care noi, ca oameni, o consideram aproape ca atare. Intelegem si prelucram informatii despre lume sub mai multe forme, inclusiv atractii, mirosuri sau sunete. Putem da acestor surse de informatii nume diferite, dar intr-un anumit sens, acestea sunt in esenta aceleasi lucruri.

Controlul informatiilor

Cibernetica este numele dat studiului feedback-ului si al sistemelor care utilizeaza feedback-ul, in toate formele lor. Termenul provine din cuvantul grecesc pentru „a conduce”, iar inspiratia pentru o parte din lucrarile timpurii despre cibernetica a provenit din sistemele de ghidare automate dezvoltate in timpul celui de-al doilea razboi mondial pentru arme sau antene radar. La mijlocul secolului al XX-lea, cibernetica a devenit o miscare intelectuala in multe discipline diferite. A creat un limbaj comun care le-a permis inginerilor sa discute cu psihologii sau ecologistii sa discute cu matematicienii despre organismele vii din punctul de vedere al sistemelor de control al informatiilor.

 

Un mesaj cheie al ciberneticii este ca nu poti controla ceva decat daca ai feedback – si asta inseamna masurarea rezultatelor. Nu puteti atinge o tinta in miscare decat daca primiti feedback cu privire la modificarile aduse miscarii acesteia, la fel cum nu puteti spune daca un medicament este un remediu, cu exceptia cazului in care primiti feedback despre cat de multi oameni se recupereaza atunci cand li se administreaza. Partea inversa a acestui dictum este promisiunea ca, prin feedback, puteti controla orice. Creierul uman pare a fi intruchiparea principala a acestui principiu cibernetic. Cu feedback-ul potrivit, s-a stiut ca persoanele controleaza lucrurile la fel de putin probabil ca ritmul cardiac propriu sau invata sa se micsoreze si sa-si extinda elevii dupa bunul plac. Pare chiar posibil sa se controleze declansarea celulelor cerebrale individuale.

Dar metodele de feedback imbunatatite pot accelera invatarea despre comportamente mai banale. De exemplu, daca inveti sa faci fotografii de baschet, feedback-ul augmentat sub forma „Ai fost la 3 centimetri in stanga” te poate ajuta sa inveti mai repede si sa atingi un nivel mai inalt de calificare mai repede. Poate cel mai puternic exemplu de bucla de feedback marita este dezvoltarea scrierii, care ne-a permis sa luam limbajul si experientele si sa le facem permanente, solidificandu-l impotriva devastarilor timpului, spatiului si memoriei. 

Datorita feedback-ului putem deveni mai mult decat programe simple cu reflexe simple si putem dezvolta raspunsuri mai complexe la mediu. Feedbackul permite animalelor ca noi sa urmeze un scop. Pasarea mecanica a lui Tim Lewis ar putea parea simpla, dar din punct de vedere al inteligentei are mai multe in comun cu noi decat cu aproape toate celelalte masini pe care oamenii le-au construit. Motoarele sau ceasurile ar putea fi incredibil de sofisticate, dar pana cand vor reusi sa adune propriile date despre mediu, raman prinsi in modele fixe.

Buclele de feedback, pe de alta parte, incepand cu simturile, dar extinzandu-se de-a lungul timpului si al multor indivizi, ne permit sa ne auto-construim, permitandu-ne sa calatorim in locuri in care nu avem instructiunile in prealabil si ne permite sa ne construim pe istorie a actiunilor noastre. In acest fel, omenirea se trage in sus de propriile sale cizme.

Daca doriti sa comentati acest articol sau orice altceva pe care l-ati vazut pe viitor, accesati pagina noastra de Facebook sau trimiteti-ne un mesaj pe Twitter .

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR