A fi exceptional la ceva este adesea atribuit genelor cuiva. Talentul se transmite de la parinti sau bunicii se pare, indiferent daca este vorba de abilitati muzicale sau artistice, abilitati cu cifre sau de a fi minunat la jonglerie. Fara indoiala, exista factori genetici semnificativi implicati, dar exista aproape sigur si factori de mediu in amestec. Poate ca cele doua functioneaza impreuna, una stimuland cealalta, astfel incat acele gene remarcabile dau nastere la un talent remarcabil numai daca abilitatile sunt cultivate in mod adecvat.

Cu toate acestea, multi oameni recunosc acum ca talentul este invatat si castigat prin practica extinsa si intensa a unei abilitati. Fara durere, fara castig, asa cum se spune, caz in care genele ar putea avea putin de-a face cu ea.

Aceasta idee este incapsulata intr-o regula de aur popularizata de scriitorul Malcolm Gladwell in cartea sa Outliers. Aceasta regula a „10.000 de ore de practica” se bazeaza pe cercetarea psihologului Anders Ericsson, acum la Florida State University. Regula ne spune ca doar 10.000 de ore de practica dedicata in domeniul dvs. particular sunt suficiente pentru a scoate la iveala cele mai bune din voi. E adevarat? Sa urmarim modul in care a aparut regula.

In esenta, teoria lui Ericsson sugereaza ca o practica suficienta intr-o anumita abilitate poate duce pe oricine la un nivel de competenta echivalent cu cel al unui muzician clasic de top. Pentru a ilustra acest punct, Gladwell se concentreaza pe unul dintre studiile cheie ale Ericsson asupra violonistilor la Academia de Muzica din Berlin. Studentii incepusera sa joace la aproximativ cinci ani, toti punand in practica exercitii similare, dar pana la varsta de opt ani, timpii de practica au inceput sa diverga, unii practicand mai mult decat altii. La varsta de douazeci de ani, artistii de elita totalizau cate 10.000 de ore de practica, in timp ce studentii pur si simplu buni totalizasera 8.000 de ore, iar artistii mai putin capabili aveau putin peste 4.000 de ore de practica.

Ericsson si colegii sai au descoperit un model similar la pianistii profesionisti si amatori. Pana la varsta de douazeci de ani, amatorii facusera 2.000 de ore de practica, in timp ce profesionistii facusera mult mai mult – ajungand, de fapt, la 10.000 de ore. „Ideea ca excelenta in indeplinirea unei sarcini complexe necesita un nivel minim critic de practica apare din nou si din nou in studiile de expertiza”, scrie Gladwell in Outliers.

Formula Fab?

Gladwell subliniaza ca toti marii sportivi, interpreti si chiar programatori de computere au inceput 10.

000 de ore de practica in arta lor speciala la inceputul vietii, permitandu-le sa straluceasca in timp ce contemporanii lor mai putin sarguinciosi se confruntau inca cu elementele de baza. De exemplu, el citeaza cifra de 10.000 de ore in legatura cu primele zile ale The Beatles cand cantau nopti aproape nesfarsite in cluburile si barurile din Hamburg, Germania, intre 1960 si 1964. Aceasta ocazie le-a oferit ceva ce putini muzicieni au avut in acea perioada era – mult timp pentru a practica. In cele din urma, spune Gladwell, acest lucru i-a facut pe Fab Four muzicieni si compozitori de top.

El il mentioneaza, de asemenea, pe Bill Gates, cofondatorul gigantului software de calculator Microsoft, ca un exemplu excelent al regulii de 10.000 de ore. Avea acces rar la un computer in 1968, la varsta de 13 ani, intr-o perioada in care majoritatea prietenilor sai de la scoala din Seattle ar fi jucat baseball sau ar fi visat sa puna flori in par si sa se indrepte spre San Francisco. Gates petrecea noaptea si weekendurile cu prietenii in sala de calculatoare, ceea ce i-a oferit un avans important in domeniul programarii si, aparent, i-a permis sa-si construiasca compania la o varsta mult mai tanara decat ar fi putut altfel.

Multi dintre noi ne imaginam ca orele si orele petrecute pentru urmarirea noastra aleasa ne apropie cumva de tinta respectiva de 10.000. Am cantat la chitara de la varsta de 12 ani, dar nu-mi imaginez ca sunt altceva decat un amator total – din punct de vedere muzical – nu am pus in practica dedicata, repetitiva. Oricine m-a auzit bazaind imi poate sugera sa conectez castile la amplificatorul meu de chitara si sa ma antrenez inca 10.000 de ore inainte de a lasa pe cineva sa ma auda vreodata cantand din nou.

O persoana care ar putea fi de acord este Ericsson, psihologul pe a carui cercetare Gladwell si-a bazat aparent interpretarea regulii de 10.000 de ore. Nu pentru ca m-a auzit jucand, ci pentru ca aceasta regula nu este chiar asa cum pare.

Pentru a creste 10.000 de ore ar fi nevoie de aproximativ 90 de minute de antrenament in fiecare zi timp de 20 de ani. Acest lucru ar putea explica de ce copilul tipic care invata pianul nu va ajunge niciodata la nivel de concert. Trei ore pe zi te ajuta la acea etapa in decurs de un deceniu, asa ca incepe la varsta de zece ani si ai terminat inainte sa iesi din adolescenta.

Din pacate, momentul atingerii punctului de 10.000 de ore nu este un punct de referinta pentru abilitati – sa folosesti o alta fraza popularizata de Gladwell. Invatarea si dobandirea de experienta sunt procese treptate; abilitatile evolueaza lent, cu practica. Si exista o gama larga de perioade de timp in care diferite persoane ating propriul lor nivel de competenta – nivelul lor de concert, ati putea spune – in orice domeniu.

Obiectiv de neatins

Revenind la studiul initial al lui Ericsson despre violonisti, ei au descoperit intr-adevar ca cele mai bune dintre Academia de Muzica din Berlin au petrecut mult mai mult timp practicand decat muzicienii mai putin performanti. Dar nu exista nimic magic in cifra de 10.000, asa cum a spus recent Ericsson, deoarece cel mai bun grup de muzicieni acumulase o medie , nu un total, de peste 10.000 de ore pana la varsta de douazeci de ani. In lumea muzicii clasice se pare ca castigatorii concursurilor internationale sunt cei care au pus la dispozitie ceva de genul a 25.000 de ore de practica solitara dedicata – adica trei ore de practica in fiecare zi de mai bine de 20 de ani.

De fapt, se poate obtine statutul la nivel international in mai putin timp, mai ales daca zona este mai putin competitiva. De exemplu, Ericsson si colegii sai au descoperit ca studentii ar putea atinge o performanta de clasa mondiala pentru memorarea cifrelor dupa doar 500 pana la 1.000 de ore de instruire.

Ericsson este, de asemenea, inregistrat, subliniind ca nu orice practica veche conteaza pentru media de 10.000 de ore. Trebuie sa fie timp deliberat, dedicat, dedicat concentrarii asupra imbunatatirii. Nu toate exemplele din cartea lui Gladwell se califica ca o astfel de practica deliberata: scrierea de programe de calculator si jocul de meciuri de hochei pe gheata, de exemplu, nu pot conta. Ericsson sustine ca nu este doar o simpla participare la o activitate. Sportivii au alte consideratii, de exemplu, exista limite fizice in ceea ce priveste cat de multa practica dedicata este posibila.

Dar intrebarea daca 10.000, sau chiar 25.000 de ore de practica sunt sau nu suficiente nu ne spune nimic despre faptul ca unii oameni se nasc cu un anumit talent. Nu stim inca daca cineva cu o motivatie suficient de puternica si timpul liber ar putea deveni un virtuos pur si simplu printr-o practica deliberata, de la an la an.

Stiintific vorbind, 10.000 de ore nu sunt o cifra precisa, ci o prescurtare pentru „o multime de practici dedicate”. Chiar si 10.000 de ore de practica dedicata s-ar putea sa nu fie suficiente pentru a va oferi abilitatile unui virtuoz. Dar, indiferent daca visezi sa canti la sala de concerte, sa manevrezi chitara sau sa participi la pista de alergare, 10.000 de ore este un bun punct de plecare. Dubla asta si este posibil sa castigi chiar si competitii internationale.

Oricum te uiti la el, a fi cel mai bun necesita mult timp si efort, si putini oameni sunt dispusi sa-si dedice o mare parte din viata unei singure cautari. Asadar, desi practica ne poate apropia de unii dintre perfectiune, pentru multi dintre noi este un obiectiv de neatins. Nu este un motiv pentru a nu incerca, desigur. Intr-o zi, as putea chiar sa deconectez din nou acele casti.

Acesta este un extras editat din Intelepciunea inselata: De ce ceea ce credeai ca este corect este gresit , de David Bradley, disponibil si pentru descarcare fara DRM aici.

Daca doriti sa comentati acest articol sau orice altceva pe care l-ati vazut pe viitor, accesati pagina noastra de Facebook sau trimiteti-ne un mesaj pe Twitter.

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR