Presedintele colegiului Sterling este alaturi de studentii din intreaga lume

credit foto: Earth And Main, www.earthandmain.tv

Sunt presedinte de colegiu si ma uit la un val de Greta Thunbergs. Ei construiesc o rebeliune studenteasca atat in ​​interiorul, cat si in afara institutiilor noastre.

Array

Si au dreptate sa faca acest lucru.

Cresterea economica extractiva accelereaza prabusirea sistemelor de sustinere a vietii planetei, iar studentii nostri o stiu. Activismul de dezinvestire a combustibililor fosili din ultimul deceniu este doar cea mai scurta previzualizare a ceea ce urmeaza.

Array

Rebeliunea Extinctiei, Youth Strike 4 Climate si vocile puternice ale liderilor studenti europeni precum Greta Thunberg ne spun ceva. Si mai bine ascultam si suntem pregatiti sa actionam pe masura ce aceasta miscare prinde putere in Statele Unite. Studentii nu mai cred ca viata educationala este ca viata. Acestea sunt deconectate de institutiile si normele pe care le-a construit generatia noastra si se confrunta cu anxietatea unui viitor incert.

Array

Ne vom alatura rebeliunii lor si vom gasi pertinenta in acest proces? Nerespectarea acestui lucru va fi un esec al curajului moral si ne va condamna institutiile la irelevanta.

O economie extractiva nu poate continua sa extraga la infinit. In The Guardian , George Monbiot a observat ceea ce inteleg si studentii din campusurile noastre: cresterea economica continua este „intrinsec legata de utilizarea din ce in ce mai mare a resurselor materiale [si] inseamna sechestrarea bogatiei naturale atat din sistemele vii, cat si din generatiile viitoare ” (subliniere adaugata).

A cere unei generatii sa se indatoreze pentru o educatie care sa ii pregateasca pentru „carierele de maine”, fara a asigura o maine locuibila, este o tradare care submineaza intreaga intreprindere de invatamant superior.

Studentii considera din ce in ce mai mult invatamantul superior ca fiind rupt, nedrept si chiar corupt. Increderea lor in noi ca institutii „fara scop lucrativ” si administratori ai viitorului lor este grav periclitata. Pe masura ce colapsul ecologic si social accelereaza, institutiile noastre vor fi vazute ca problema, nu ca solutie. Campusurile universitare sunt terenuri de instruire pentru mijloacele tehnologice si justificarea economica pentru crestere. Contributia noastra la efectele cataclismice ale schimbarilor climatice este evident evidenta si obiectiile lor nu vor fi calmate de spalarea verde a campusurilor noastre si promisiuni tepide cu privire la durabilitate.

La fel ca tinerii din toate generatiile, ei vor raspunde negativ la ipocrizia noastra si ne vor vedea ca fiind in contact. Participantii la disparitia Rebeliunii solicita „inlocuirea disciplinei economice si a indemnurilor sale catre o crestere nesfarsita cu o noua stiinta bazata pe principii care se ridica la provocarile unui climat in schimbare”, a scris David Graeber in New York Times . In fata dovezilor incontestabile de schimbari climatice rapide si extinctie masiva, studentii nostri – atat ca activisti, cat si ca cetateni – ne vor trage la raspundere pe buna dreptate, la fel ca si liderii corporatiilor.

Studenta de la Harvard, Ilana Cohen, isi solicita universitatea sa renunte la sectorul carbonului. Intr-un comentariu la Cognoscenti de la WBUR , Cohen subliniaza atentia liderilor asupra eforturilor de eficienta a campusului si sugestia ca studentii sa se concentreze pe subiecte precum eliminarea tavilor din salile de mese ca fiind „jenant”. Cohen si colegii ei activisti studenti cred ca „este moral nejustificat pentru dotarea Harvard sa finanteze companii ale caror modele de afaceri reprezinta o amenintare la adresa vietii pe Pamant”. Acesti elevi pun intrebari corecte. Vor incepe raspunsurile noastre sa se schimbe pe masura ce caldura – la propriu si la figurat – creste?

Trebuie sa reconstituim rolul pe care il joaca invatamantul superior in acest moment critic din istoria omenirii si sa confruntam aceasta amenintare existentiala. Este timpul sa luam masuri extraordinare pentru a aborda situatia de urgenta climatica prin educatie si sa fim in numele generatiei de studenti pe care ii servim si speram sa ii servim in deceniile viitoare. La Sterling College, unde servesc ca presedinte, avem o viziune recent adoptata pentru o educatie accesibila, axata pe relatia umana cu lumea naturala, o educatie conceputa pentru a avansa gandirea si actiunea ecologica, folosind invatarea ca forta pentru a aborda problemele provocate prin crestere si consum.

Sterling este mandru de jumatatea noastra de secol de a continua sa invatam si sa ne implicam in lumea naturala. Suntem acum printre primele colegii care si-au asumat acest angajament: sa ne concentram toate programele asupra crizei la indemana si sa depasim inertia academica prin aderarea la miscarea care se contureaza in jurul nostru.

Dupa cum recunosc studentii de la Harvard, „fiecare zi in care [universitatea] respinge urgenta actiunii climatice este o alta zi in care isi degradeaza propriul potential de a fi la inaltimea devizei Veritas [a lui Harvard] si pateaza viitorul propriilor studenti”. Acest angajament nu trebuie sa fie doar colegiile mici precum Sterling.

Studentii nu vor astepta sa ne trezim si sa ne alaturam cauzei. Vremurile necesita efort colectiv de la noi toti pentru a ne indeplini obligatia morala. Studentii nostri, pentru a nu spune nimic despre absolventii nostri si comunitatea filantropica, se asteapta ca noi sa luam pozitii clare si actiuni indraznete in numele lor. Fie ca acest sezon al inceputurilor sa ne reaminteasca ca viitorul nu a fost niciodata mai putin sigur pentru nicio generatie si sa ne angajam in actiune. Daca nu, institutiile noastre, aceasta si urmatoarea generatie de studenti, precum si planeta asa cum o cunoastem ar putea fi condamnate.

Matthew Derr

Presedinte al Sterling College

Matthew Derr este un lider educational si un organizator comunitar. El a fost recunoscut pentru rolul sau de a promova comunitatile academice pentru a dezvolta o viziune strategica pentru a aborda problemele critice si pentru a alinia aspiratiile lor cu sprijinul filantropic. Fiu al lucratorilor auto, nascut in Flint, Michigan, este absolvent al Universitatii din Michigan si unul dintre putinii presedinti LGBTQ ai colegiilor din Statele Unite. Locuieste in Craftsbury Common, Vermont, unde serveste ca presedinte al Sterling College.

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR