Modul in care computerele schimba modul in care invatam

Poate tehnologia sa imbunatateasca modul in care invatam si gandim? Seful cercetarii Google sustine ca ne indreptam catre o noua era a educatiei.

„Aceasta descoperire a voastra va crea uitari in sufletele cursantilor, deoarece nu isi vor folosi amintirile”, a spus odata un comentator preocupat despre o noua tehnologie. „[Oamenii] vor asculta multe lucruri si nu vor fi invatat nimic; vor parea omniscienti si in general nu vor sti nimic; vor fi o companie obositoare, avand spectacolul de intelepciune fara realitate. ”

Comentatorul? Socrate, citand un rege egiptean. Si tehnologia? Scris.

Doua mii de ani mai tarziu, tehnologia s-a schimbat, dar dialogul ramane acelasi. Facebook, smartphone-urile si jocurile video sunt toate presupuse a fi rele pentru noi: ne afecteaza concentrarea sau duc la scaderea notelor.

Desi nu exista nicio indoiala ca tehnologia informatiei poate avea dezavantajele comportamentului nostru de zi cu zi, exista foarte putine dovezi ca computerele ne afecteaza creierul – mai mult decat scrisul ne-a facut sa uitam. De fapt, calculatoarele ne-ar putea face doar un pic mai inteligenti.

Acest potential pentru tehnologie pentru a spori mintea a fost explorat de catre vicepresedintele de cercetare Google, Alfred Spector, la Summit-ul ideilor care schimba lumea, la New York, la 21 octombrie. El a subliniat modalitatile prin care chiar si aplicatiile simple ar putea imbunatati modul in care gandim si invatam. „De cand eram student in anul intai la facultate, aproape fiecare tehnologie a informatiei este de un milion de ori mai buna decat atunci cand am inceput”, a spus el. „Si exista motive sa credem ca acest lucru va afecta educatia.”

Pentru unii studenti entuziasti, revolutia a inceput deja: in ultimii ani s-a inregistrat o crestere rapida a aplicatiilor care au ca scop sa ne ajute sa absorbim efort materiale noi.

Duolingo – o aplicatie care preda limbi straine prin jocuri jucause – are deja aproximativ 40 de milioane de utilizatori, in timp ce programele precum Cerego si Memrise isi propun sa predea subiecte mai generale, bazate pe o intelegere tot mai mare a modului in care creierul invata si uita informatiile.  

Dar acestea ar putea fi doar varful aisbergului, a spus Spector – daca tehnologia va urma trei principii importante. In primul rand, el indica o cercetare care arata ca chiar si elevii medii pot ajunge in primii 2% dintr-o clasa daca au un tutor personal care isi poate adapta metodele de predare la stilul de gandire si invatare al elevului. “Daca ar fi cazul in care tehnologia ar putea deveni tutori personalizati, atunci este posibil sa ne imaginam imbunatatiri enorme in ceea ce priveste nivelul de educatie”, a spus Spector.

De fapt, Memrise si Cerego folosesc deja aceasta strategie intr-o anumita masura – urmarind tiparele in modul in care isi amintesc si uita informatiile – dar abordari mai sofisticate pot aparea in timp. Cu alte cuvinte, s-ar putea sa ne putem bucura cu totii de avantajele care odinioara erau disponibile doar pentru cei mai bogati copii.

Spector a subliniat, de asemenea, ca designerii au stapanit deja calea de a crea medii captivante, captivante – prin jocuri video – care ar putea scoate plictiseala din studiu. „Avem interfete cu utilizatorii care sunt atat de interesante incat oamenii joaca jocuri video ore si ore pe zi si ar putea fi educati de ei.” Pe langa adaugarea de interes, Daphne Bavelier de la Universitatea din Rochester, New York, spune ca, concentrandu-ne atentia fara efort, mediile captivante pot imbunatati si „invatarea perceptiva” – genul de memorie care va permite sa invatati un instrument muzical sau o limba straina. , si care in mod normal se opreste dupa copilarie.

In cele din urma, Spector spune ca retelele sociale ar putea fi utilizate pentru a creste interactiunea dintre studenti. „Am invatat tot atat de mult de la colegi studenti, cat si de la facultate”, a spus el publicului WCIS. Intr-adevar, o parte din popularitatea aplicatiilor precum Memrise este faptul ca utilizatorii isi pot impartasi experientele.

Spector recunoaste cu usurinta ca toate acestea s-ar putea sa para putin placute in cer in acest moment si ar putea atrage doar utilizatorii mai dedicati, dar entuziasmul evident cu care oamenii devoreaza aplicatii precum Duolingo sugereaza ca exista un interes real. „Poate fi suficient pentru a incepe acest lucru”, spune el. El crede ca o mare parte din tehnologia necesara este deja acolo – trebuie doar sa fie ambalata intr-un mod mai atractiv.

Daca da, el crede ca ar putea schimba in mod fundamental societatea noastra – poate chiar eliminand nevoia de scoli. „In trecut se parea ca trebuie sa mergi la o scoala pentru a obtine educatie formala – nu a existat alta optiune decat sa mergi in locuri izolate pentru a fi educat, dar acum nu trebuie sa facem asta. Putem alege, dar nu trebuie. ” Sau poate universitatile vor reduce numarul de ani petrecuti in campus – permitandu-va sa va terminati educatia cu invatamantul la distanta. Si din moment ce inseamna ca oamenii nu sunt invatati cu totii intr-o singura clasa – dar ofera o abordare mai personala – aceasta poate insemna ca viitorii studenti pot alege si alege elementele care sunt cele mai atragatoare evitand in acelasi timp partile mai plictisitoare ale disciplinei lor.

Alfred Spector: tehnologia poate imbunatati invatarea (Amy Sussman)

In ciuda entuziasmului sau evident, Spector recunoaste ca ar putea exista unele dezavantaje neasteptate ale acestui tip de invatare fara efort, daca ar fi realizat vreodata. „Cum invatam samburii?” a intrebat el publicul. „Daca totul este un joc pe computer, cum inveti sa faci fata provocarii pe care ai petrecut-o toata noaptea incercand sa citesti Chaucer si sa scrii un rezumat al acesteia?” Pentru multi, totusi, acesta este probabil un pret mic de platit daca calea mai usoara catre invatare ne face pe toti un pic mai inteligenti si un pic mai creativi.

Ca un alt vorbitor la conferinta, Alexis Ohanian – fondatorul reddit – a spus: „Internetul a aplatizat lumea … Ne permite sa invatam orice vrem. Un adolescent cu un smartphone are acces la mai multe cunostinte decat presedintele in urma cu cateva decenii. ” Descoperiti mai multe idei de la Summit-ul pentru idei care schimba lumea

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR