Proiectul Regulamentului general european privind protectia datelor: dezbaterea

Dorim sa ne impartasim ingrijorarea cu privire la o modificare a formularii proiectului european de regulament general privind protectia datelorceea ce ar face necesar oricarei persoane sub 16 ani sa obtina consimtamantul parintilor inainte de a utiliza serviciile societatii informationale. In calitate de experti care lucreaza pentru siguranta si bunastarea copiilor online, consideram ca mutarea cerintei privind consimtamantul parintilor de la varsta de 13 ani la varsta de 16 ani i-ar priva pe tineri de oportunitati educationale si sociale in mai multe moduri, dar nu ar oferi mai mult (si probabil cu atat mai putin) protectie. doresc sa protesteze in cei mai puternici termeni si sa solicite sa reconsiderati urgent aceasta decizie.

Array

Ca profesionisti in sectoarele educatiei si protectiei copilului, urmarim evolutiile proiectului de text al Regulamentului general privind protectia datelor pentru o perioada de aproape 4 ani, din ianuarie 2012. Versiunea originala a textului propus de Comisia Europeana si textul modificat al Parlamentului European stabilesc cerinta de varsta pentru acordul parintilor la 13 ani pentru copiii care doresc sa utilizeze serviciile societatii informationale. Trecerea varstei de la 13 la 16 ani reprezinta o schimbare majora a politicii, despre care se pare ca nu a existat nicio consultare publica.

Array

Consecintele schimbarii propuse sunt foarte semnificative pentru societatea europeana. Iata cateva dintre domeniile despre care credem ca trebuie discutate mai departe inainte de a lua in considerare o astfel de modificare.

Dezvoltarea copilului– desi navigarea in lumea online ca adolescent sau parinte nu este cu siguranta lipsita de provocari, cercetarile bine stabilite privind dezvoltarea copilului arata ca, pe masura ce copiii ajung la adolescenta, ei sunt curiosi de lumea din jur si invata cum sa se exprime si sa interactioneze in siguranta si increzator cu prietenii online.

Array

Adolescentii au nevoie de indrumari de la parintii lor si de la alti adulti de incredere, iar serviciile online ar trebui sa functioneze pentru a oferi instrumente care ii ajuta pe adolescenti sa ia alegeri corecte in ceea ce priveste siguranta si confidentialitatea lor. Avand in vedere instrumentele si indrumarile potrivite, adolescentii isi pot dezvolta abilitati critice de autoexprimare si gestionare a relatiilor in mediul online.

Sondaje recente au aratat ca adolescentii sunt, in general, foarte informati cu privire la modul de control al informatiilor pe care le impartasesc online – mai mult decat multi adulti.

Invatarea utilizarii in mod responsabil a platformelor societatii informationale in scoala– cercetarile arata, de asemenea, ca scolile joaca un rol important in indrumarea copiilor si adolescentilor in utilizarea sigura si responsabila a platformelor societatii informationale, cum ar fi social media (cf http://www.eun.org/teaching/smile). Intrucat societatea, inclusiv institutiile guvernamentale, foloseste din ce in ce mai mult retelele sociale pentru a disemina informatii importante, astfel de platforme joaca un rol integral in a ajuta tinerii sa dezvolte abilitatile de alfabetizare de care au nevoie pentru a juca un rol activ in lumea de astazi si de maine. Stratul suplimentar de birocratie necesar pentru a obtine permisiunea parinteasca inainte ca orice profesor sa poata utiliza instrumentele societatii informationale in clasa pentru copiii cu varsta sub 16 ani ar submina orice posibilitate ca scolile sa indeplineasca acest rol. In acelasi timp,

Bazandu-ne pe ani de bune practiciin jurul oferirii de servicii online copiilor cu varsta peste 13 ani – data fiind prevalenta internetului in societatea moderna, adolescentii cu varsta peste 13 ani au folosit de mult timp serviciile online pentru a accesa informatii importante despre evenimentele actuale, pentru a efectua cercetari pentru activitatile scolare si pentru a se exprima asupra problemelor de importanta sociala, politica si culturala, fara a fi obligati sa solicite consimtamantul parintilor lor de fiecare data cand folosesc o aplicatie sau un site web nou. Acestea sunt drepturi fundamentale, astfel cum sunt exprimate in articolele 12, 13 si 14 din UNCRC si recenta publicatie a Consiliului Europei (http://www.coe.int/en/web/internet-users-rights/children-and-young -persoane), care ambele subliniaza importanta ca copiii sa aiba dreptul de a-si auzi vocea intr-o decizie care are impact asupra viitorului lor, cum ar fi cerintele de varsta pentru acordul parintilor.

Furnizarea de servicii de asistenta online critice pentru copiii cu varsta peste 13 ani – din pacate, stim ca unii parinti nu actioneaza intotdeauna in interesul superior al copilului lor. Internetul poate reprezenta o linie de salvare pentru copii pentru a obtine ajutorul de care au nevoie atunci cand sufera de abuzuri, locuiesc cu rude dependente de droguri sau alcool sau cauta servicii confidentiale de sprijin LGBT, pentru a numi doar cateva. Desi noul text propus face o exceptie pentru serviciile de consiliere directa, stim ca sprijinul de la egal la egal prin intermediul platformelor media este foarte adesea mai important pentru tinerii aflati sub constrangere fizica sau psihica si poate constitui punctul fundamental pentru ai incuraja sa caute ajutor profesional.

Acest prag mai mare de varsta poate stimula copiii cu varste cuprinse intre 13 si 15 ani sa minta cu privire la varsta lor – copiii cu varsta peste 13 ani au acces mult timp la serviciile online; o modificare artificiala si brusca a acestui prag va duce probabil la faptul ca multi copii cu varste cuprinse intre 13 si 15 ani vor minti despre varsta lor pentru a continua sa acceseze serviciile online – mai degraba decat sa le ceara parintilor lor consimtamantul. Aceasta dezvoltare ar face mult mai dificil pentru serviciile online sa ofere copiilor indrumari si instrumente adecvate varstei pentru a asigura o experienta online sigura si de protectie a vietii private.

Serviciile online au oferit copiilor un loc sigur de explorat si invatat si, intr-adevar, potrivit renumitului cercetator Dr. David Finkelhor (http://www.pennlive.com/opinion/2014/12/hey_parents_the_kids_are_alrig.html), par sa fi avut o impact semnificativ pozitiv asupra multor aspecte ale sigurantei si comportamentului. Cum ne putem asigura ca elementele de mai sus sunt luate in considerare si nu facem mai dificil pentru copiii cu varste cuprinse intre 13 si 15 ani continuarea utilizarii internetului in aceste moduri pozitive, asa cum au facut-o de multi ani? Intelegem ca negocierile asupra textului se afla in etapele lor finale. Fie negociatorii ar trebui sa redeschida dezbaterea pentru ca experti ca noi, dar si organizatia parintilor, educatorii si tinerii insisi, sa poata participa, sau ar trebui sa revina la varsta de 13 ani convenita anterior.

Janice Richardson, expert in cadrul UIT si al Consiliului Europei, fost coordonator al retelei europene de internet mai sigur, Luxemburg

SOS il Telefono Azzurro, Italia

Family Online Safety Institute (Marea Britanie)

Premiul Diana, Marea Britanie

Pablo Garcia Mexia, JD, dr. Avocat digital / profesor universitar, Spania

Cyberhus, Danemarca

ARTICOLE SIMILAREDE LA ACELAȘI AUTOR